提升專業(yè)技能 助力幼教事業(yè)

云南省第一期“托幼一體化”背景下保教人員培訓(xùn)圓滿結(jié)業(yè)

6月29日，由昆明市民辦教育協(xié)會(huì)與昆明幼兒師范高等?？茖W(xué)校聯(lián)合主辦，云南博信教育發(fā)展集團(tuán)有限公司和云南慧育星辰托育服務(wù)指導(dǎo)中心承辦的云南省第一期“托幼一體化”背景下保教人員培訓(xùn)圓滿結(jié)業(yè)。

昆明市教育體育局原一級(jí)調(diào)研員、昆明市民辦教育協(xié)會(huì)首席專家資玉國(guó)同志，昆明市教育體育局民辦教育處負(fù)責(zé)人、校外培訓(xùn)監(jiān)管處楊軍慶處長(zhǎng)，昆明學(xué)院學(xué)前與特殊教育學(xué)院原院長(zhǎng)、昆明市民辦教育協(xié)會(huì)首席專家唐敏教授，昆明幼兒師范高等?？茖W(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院、對(duì)外合作交流中心主任丁琳院長(zhǎng)，昆明市民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)唐丕權(quán)，昆明市民辦教育協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王子敏，昆明市民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、云南博信教育發(fā)展集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)王宏剛；云南慧育星辰托育服務(wù)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人武鑫鈺出席結(jié)業(yè)儀式?；顒?dòng)由唐丕權(quán)會(huì)長(zhǎng)主持。

本期培訓(xùn)從4月20日起，為期兩個(gè)多月，來(lái)自云南省各地州（市）、縣的公辦、民辦幼兒園負(fù)責(zé)人、園長(zhǎng)、教師81人進(jìn)行線下集中培訓(xùn)、實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)、參加結(jié)業(yè)考試。最終，經(jīng)過(guò)全面考核，79名學(xué)員順利結(jié)業(yè)，出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)為她們頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。

本期培訓(xùn)邀請(qǐng)昆明幼兒師范高等?？茖W(xué)校早期教育學(xué)院聶紅仙副院長(zhǎng)，昆明學(xué)院附屬幼兒園托育示范中心何舒亭主任，昆明幼兒師范高等?？茖W(xué)校早期教育學(xué)院教研室李宛霓主任，春生嬰幼兒托育成長(zhǎng)園汪志翔總園長(zhǎng)，慧育星辰托育服務(wù)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人武鑫鈺老師授課。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋托幼從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范、托育機(jī)構(gòu)嬰幼兒傷害預(yù)防、“托幼一體化”背景下的托班管理及環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)與照護(hù)支持、《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱》和《3歲以下嬰幼兒健康養(yǎng)育照護(hù)指南（試行）》解讀、嬰幼兒回應(yīng)式照護(hù)及一日生活流程設(shè)計(jì)、嬰幼兒早期學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與發(fā)展支持、參觀托幼一體化幼兒園等。

培訓(xùn)學(xué)員表示參加此次培訓(xùn)收獲很大，來(lái)自祿勸轎子山幼兒園的王仁艷園長(zhǎng)作為學(xué)員代表交流發(fā)言。她表示，托育保教人員的專業(yè)化發(fā)展是園所健康發(fā)展的第一競(jìng)爭(zhēng)力，有幸參加第一期“托幼一體化”背景下托班保教人員培訓(xùn)，聆聽(tīng)專家老師們對(duì)托育教育政策的解讀和對(duì)當(dāng)前托幼教育形勢(shì)的分析以及做好托幼教育的途徑方法策略的指導(dǎo)，到托育先進(jìn)園所參觀學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)和同行們交流、與托幼教育專家們對(duì)話，給我們進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范開(kāi)展托幼教育指明了方向、明確了目標(biāo)、給足了底氣。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的工作中，將把此次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和方法運(yùn)用到托育教育實(shí)踐中，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)托幼一體化發(fā)展新局面。

唐敏教授在講話中指出，托幼一體化是近年來(lái)我國(guó)教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要改革，旨在促進(jìn)幼兒教育與學(xué)前教育的有效銜接，為嬰幼兒提供更加科學(xué)、系統(tǒng)的早期教育。大家通過(guò)近段時(shí)間的集中培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了托幼一體化的理論知識(shí)，了解掌握國(guó)內(nèi)外、省、市先進(jìn)的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);實(shí)地參觀了優(yōu)秀的“托幼一體化”示范園，親身感受托幼一體化的實(shí)際成效;共同探討了托幼一體化未來(lái)的發(fā)展方向，相互交流學(xué)習(xí)感悟。

她對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員提出以下幾點(diǎn)要求和希望：一是要提高認(rèn)識(shí)，乘勢(shì)而上。深刻認(rèn)識(shí)到托幼一體化的重要性，隨著國(guó)家政策的不斷支持和社會(huì)的廣泛關(guān)注，托幼一體化也將迎來(lái)更加廣闊的發(fā)展空間；二是要入腦入心，學(xué)以致用。將本期培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中去，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力；三是要勇于創(chuàng)新，培育特色。在托幼一體化的實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新，形成自己的教育特色和品牌。四是要加強(qiáng)合作，攜手共進(jìn)。與同行們加強(qiáng)交流和合作，共同推動(dòng)我市托幼一體化事業(yè)的發(fā)展。

丁琳院長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了昆明幼兒師范高等?？茖W(xué)校的情況，她指出，在學(xué)前教育改革和新生兒出生率下降的背景下，“托幼一體化”成為當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展的重要趨勢(shì)，它有利于整合教育資源，優(yōu)化教育環(huán)境，提高教育質(zhì)量。通過(guò)實(shí)施托幼一體化，為孩子們提供更加全面、連續(xù)、科學(xué)的教育服務(wù)，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。她強(qiáng)調(diào)，作為保教人員，要積極適應(yīng)托幼一體化這一社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為更好地開(kāi)展托幼一體化工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，唐丕權(quán)會(huì)長(zhǎng)作總結(jié)講話，他指出，昆明市民辦教育協(xié)會(huì)與昆明幼兒師范高等?？茖W(xué)校聯(lián)合主辦的本期培訓(xùn)，是云南省內(nèi)首次在“托幼一體化”背景下為提升保教人員的專業(yè)技能組織開(kāi)展的系統(tǒng)化培訓(xùn)。培訓(xùn)從課程內(nèi)容、階段安排、學(xué)習(xí)形式、考核評(píng)價(jià)方面均做了科學(xué)細(xì)致的安排和要求，培訓(xùn)學(xué)員高度重視，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，達(dá)到了培訓(xùn)的目的和效果。通過(guò)培訓(xùn)，旨在幫助幼兒教育領(lǐng)域從業(yè)人員掌握“托幼一體化”相關(guān)的基礎(chǔ)性、專業(yè)性、實(shí)用性知識(shí)和技能，并為進(jìn)一步考取相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)奠定基礎(chǔ)，滿足持證上崗的職業(yè)要求，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，為民辦幼兒園轉(zhuǎn)型發(fā)展提供借鑒參考的思路，延伸托育教育服務(wù)，尋找新的生長(zhǎng)點(diǎn)，有方向、有信心、有底氣應(yīng)對(duì)行業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)，共同推進(jìn)幼教事業(yè)發(fā)展。

本期培訓(xùn)圓滿結(jié)業(yè)，為接下來(lái)的培訓(xùn)工作開(kāi)了一個(gè)好頭，昆明市民辦教育協(xié)會(huì)將繼續(xù)做好組織協(xié)調(diào)工作，將云南省“托幼一體化”背景下保教人員培訓(xùn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性工作開(kāi)展。