春天一定會到來：疫情之下民辦園如何自救與重啟

5月8日，浙江省湖州市長興縣龍山幼兒園的老師將圖書、玩具等消毒后放到操場擺出笑臉形狀進行晾曬。湖州市幼兒園于5月11日起分批復(fù)學(xué)。

5月31日，河南鄭州，一家幼兒園已閉園近半年，遲遲不開學(xué)，老師們在園長的組織下，開始售賣營養(yǎng)餐。

6月3日，鄭州，一所民辦幼兒園內(nèi)擺滿童裝，園長張東升稱幼兒園已4個多月未開園，為自救他將妹妹店里的童裝拉來售賣，不少家長前來捧場。

一向熱鬧的幼兒園在疫情中變得安靜下來，像被按下了暫停鍵，停止了運轉(zhuǎn)。

這對于不少民辦幼兒園來說，是“難以承受之重”。有些民辦園就此倒下，也有些仍在努力“自轉(zhuǎn)”——賣面點、燒烤來支撐幼兒園的日?；A(chǔ)開銷；有些民辦園將線下教學(xué)轉(zhuǎn)到線上，或開始嘗試送教入戶，來努力維持教師隊伍以及生源的穩(wěn)定……

教育部發(fā)布的《2019年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示，我國現(xiàn)有民辦幼兒園共17.32萬所，占幼兒園總數(shù)的62%；民辦幼兒園在園幼兒2649.44萬人，占在園幼兒總數(shù)的56%?？梢哉f，民辦幼兒園是我國學(xué)前教育的“半壁江山”。

如今隨著教學(xué)秩序的全面恢復(fù)，各地民辦園也在艱難重啟。

困境

在堅持了一個月之后，錢蘇不得不把自己經(jīng)營了5年的幼兒園關(guān)了。

錢蘇經(jīng)營的是一所家庭式幼兒園，位于北京海淀區(qū)，規(guī)模不大，共有7名老師和30多個孩子。

疫情之前，錢蘇的幼兒園運營得還不錯。但疫情期間，“沒了收入來源，房租卻必須要交，一部分家長要求退費，還有老師的工資……這些都需要大量的資金。幼兒園前期的投入、口碑的積累、老師的培養(yǎng)，裝修和學(xué)教具等投入幾乎都白費了?！卞X蘇說，尤其是花重金購置的學(xué)教具，“轉(zhuǎn)手時沒有人愿意要，甚至連收廢品的都不想要，最后幾十萬元的教具就像廢品一樣賣掉了”。

錢蘇用“辛酸”兩個字形容自己在疫情期間的經(jīng)歷。自己的幼兒園關(guān)閉以后，其他幼兒園和機構(gòu)也都不招人了，當(dāng)時的她還比較樂觀，以為疫情在兩三個月內(nèi)就會結(jié)束。為了解決生計問題，她通過第三方找了一份超市銷售的工作：每周工作6天，沒有節(jié)假日，收入跟之前相比差了很多。

“我做了20年老師，教研、教學(xué)是我的長處，但在超市工作，我的專業(yè)沒派上用場。以前每天跟孩子打交道，心情很舒暢，保持著童真；而在超市工作，每天都會看到大人之間的爭吵沖突?！卞X蘇說。

有段時間，錢蘇的工作是推銷一個軟件，如果每天的下載量不夠，整個部門都要扣錢。于是她每天追著顧客請他們下載軟件，沒少遭遇冷言冷語甚至人身攻擊。

被人叫了20年的老師，現(xiàn)在成了“大姐”，這個角色的轉(zhuǎn)換讓錢蘇很難適應(yīng)?！皬慕衲?月做到了6月，當(dāng)時已經(jīng)傳出幼兒園要開學(xué)的消息，剛好我的超市合同也到期了，我以為能重新回學(xué)校，沒想到疫情又反復(fù)了。這時我又失業(yè)了，無事可做，也沒收入，每天在家里特別煩躁?！被叵肫鹉嵌螘r間的經(jīng)歷，錢蘇忍不住哽咽。

疫情期間，英邁環(huán)球藝術(shù)幼兒園園長何敏發(fā)現(xiàn)，圈子里幾乎每天都能聽說哪個幼兒園破產(chǎn)了、哪個培訓(xùn)機構(gòu)關(guān)門了，甚至還聽說有園長承受不了巨大壓力做出極端行為。

而她所在的幼兒園也已“閉園”半年。這個位于北京西五環(huán)外的雙語幼兒園，有著兩層漂亮小樓、8間教室、1間食堂和1個辦公室。疫情前，園里很熱鬧，有160多位小朋友在這里玩耍、學(xué)習(xí)、成長。

雖未開園，但還需要維持基本的運轉(zhuǎn)，比如房租需要照繳，教職工的工資也要照發(fā)。何敏算了筆賬，一個月下來需要近30萬元的開銷。關(guān)于房租，何敏只能不斷向房東爭取期限，一拖再拖；而教職工的工資，在疫情初期還能勉強維持，但近兩個月由于壓力過大，幼兒園已開始按最低工資標準發(fā)放；加上因為疫情本該入園的新生也都決定推遲入園，不僅沒有收入還需要退定金等……

有段時間，她整晚整晚失眠，最害怕的就是電話鈴聲響，怕房東來催交房租，怕家長來退園退學(xué)費，怕老師說要走……“害怕的事太多了，怕有孩子沒老師或者有老師沒孩子，還有可能有孩子有老師沒房子，只能扛著往前走。”說著說著，何敏哭了，“太難了，真的”。

據(jù)位于北京的彩虹小鎮(zhèn)幼兒園園長王超了解，國家對于公辦園、普惠園有補助，有資質(zhì)的民辦園達到一定標準也能拿到補助，而一些不在政府補助范圍內(nèi)的民辦幼兒園就過得很困難。

“這種困難源于，幼兒園的現(xiàn)金流相當(dāng)于0，沒有一份進項，但是每個月的房租、人工的支出非常大，所以這種幼兒園其實每個月都虧不少。我們園有50多個孩子、10多名教師，占地1000多平方米，每個月的房租加上人工，要虧十幾萬元?！蓖醭f。

今年2月之后，王超所在幼兒園開始緩發(fā)老師們的工資，因為沒有現(xiàn)金流，“早期有些收到的學(xué)費，但當(dāng)時房租要半年一付，加上每個月老師的工資支出，是沒有多少現(xiàn)金剩余的。除非一些大型幼兒園，早先每年有很多盈余，這段時間可以用來彌補一下”。

流失

就像一場洪水，突如其來的疫情也把幼兒園老師們的日子沖散了。

疫情暴發(fā)后，幼師徐琳琳所在的一家北京國際幼兒園不能開學(xué)。自寒假以來，她基本處于沒有工作的狀態(tài)，當(dāng)然，也沒有收入。

“我快要在北京待不住了，心態(tài)也受到很大影響?！毙炝樟照f，從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，自己從來沒有遇到過這樣長時間沒有工作、“很閑很閑”的狀態(tài)，“也不知道明天會變成什么樣”。

由于自己所在幼兒園一直沒有復(fù)學(xué)，徐琳琳干脆辭職了。據(jù)她介紹，直到現(xiàn)在，那家幼兒園也沒有開學(xué)，無法給老師提供最低工資，大部分老師只能“自救”。

徐琳琳所在的幼兒園沒有線上教學(xué)。因為“開展線上教學(xué)就面臨著給老師發(fā)工資的問題，而幼兒園沒有錢給老師發(fā)工資”。

而疫情最嚴重時，正好是一般民辦幼兒園收學(xué)費的時間節(jié)點，二三月份要收今年或半年的學(xué)費，但剛好遇到了疫情收不了學(xué)費，老師的工資也就沒法往下發(fā)。

遣散老師，對于民辦園來說也是一種無奈又可惜的選擇。

“我覺得挺對不起老師們的，但是確實沒法支付工資，就只能直接把他們遣散了?！卞X蘇說。

錢蘇觀察到，那些還在堅持的園所也不容易，為了留住好老師就一定要支付工資，但在目前的情況下，很多園所沒有實力再支付。“這些園所也只能支付老師的基本工資，至少也是減半了，能不能滿足老師的日常需求是個大問題，很多老師很可能就此改行做別的行業(yè)了?！?/p>

以錢蘇從事幼教20年的經(jīng)驗來看，老師的流失是幼教行業(yè)面臨的最大問題。“培養(yǎng)一個主班老師至少需要兩三年時間，現(xiàn)在幼兒園的主力老師都是二十幾歲，正是一身本領(lǐng)的時候，但受到疫情影響他們可能就轉(zhuǎn)行了。幼兒園老師收入并不算多，但需要的技能很多，包括舞蹈、鋼琴等，這些老師在其他行業(yè)就業(yè)也是很容易的。大量優(yōu)秀老師就這樣流失了，這對幼教行業(yè)、對家長和孩子都是很大的損失”。

除了經(jīng)濟壓力，何敏說，自己最重要的任務(wù)就是穩(wěn)住老師?！耙龊美蠋煹男睦硎鑼?dǎo)、培訓(xùn)工作，確保老師保持良好積極的心態(tài)，即使不能正常上班也能充滿正能量、不消極不頹廢，盡力確保他們不轉(zhuǎn)行”。

幼教行業(yè)里的年輕老師居多，不穩(wěn)定性本來就大。目前何敏所在幼兒園的教師隊伍還算穩(wěn)定。

從疫情第一天開始，何敏所在幼兒園就開設(shè)了免費線上教學(xué)活動，主要是“讓孩子和老師有事做，同時穩(wěn)定家長”。每天上午，老師們錄制教學(xué)視頻，到了下午就一起進行教研、培訓(xùn)。后來，教研、培訓(xùn)由一天一次改為兩天一次，等到了五六月，何敏發(fā)現(xiàn)，有老師開始請假不參加了。

“日子久了多少會有些倦怠，一察覺到哪位老師的狀態(tài)不太對，我就去做思想工作?！睘榱苏{(diào)動老師的情緒，何敏調(diào)整了教研形式，由老師自己策劃主題、自主組織等。

好不容易盼到了北京市可以開園，用何敏的話來說，“簡直是看到了曙光”。老師們也干勁兒十足，為了迎接上級管理部門開園前的檢查，提前兩周就開始重新進行幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，把幼兒園打掃干凈、消毒，開開心心地等待開園。結(jié)果北京的疫情出現(xiàn)反復(fù)，“老師們的心情隨之沉浮”。

那些民辦園中沒有離開的老師，只能艱難地堅守。

何敏所在幼兒園的秦老師表示，疫情直接影響了班級正常開學(xué)，進而給自己的工作帶來了較大的不便，也產(chǎn)生了更大于常日的工作量，工資也受到了影響?！暗俏覀冊谂朔щy，盡可能地為家長、幼兒提供家庭教育指導(dǎo)，每天錄播視頻發(fā)布教學(xué)，同時定期語音或者視頻聯(lián)系幼兒，安撫幼兒和家長，做情感鏈接工作”。

自救

面對這場波濤洶涌又突如其來的沖擊，沒人想坐以待斃，“自救”成了整個幼教行業(yè)的一致行動。

疫情期間，錢蘇加入的園長群里一直有人討論新的政策，也有老師分享一些改善方案，包括如何做線上教學(xué)。對于一些關(guān)?；蜣D(zhuǎn)讓的園所，群里的園長們也在互相幫助找渠道，包括學(xué)教具的轉(zhuǎn)手、存放等。

“大家是很抱團的，互相交換信息，這也是這個行業(yè)的溫度，在一起我們就不孤單了。我幼兒園的教具轉(zhuǎn)手也都是通過這個群來做的。我們一直在互相幫助、互相扶持，一起想辦法自救，互相給了很多心理上的慰藉?！卞X蘇說。

離開了超市的工作，錢蘇通過摩爾媽媽App——一個可以預(yù)約上門授課的APP平臺，成為一位“到家”老師。有家長下單時她就去幼兒的家里上課，終于回到了“老本行”，她感覺原來的快樂又回來了。

“如果上門到家老師的崗位能一直存在，我是希望一直做下去的。從長遠看，我想重新把幼兒園開起來，但是現(xiàn)在條件還不允許。”錢蘇說。目前她最想做的就是回歸幼教行業(yè)，因為幼兒園是自己的“心血”，“從當(dāng)初創(chuàng)園，課程的設(shè)計、環(huán)境的布置，包括招生到教師管理，都是自己一個人慢慢做起來的，只要有機會我一定把它再開起來?！痹谒磥恚@就像經(jīng)歷了自然災(zāi)害而不得不顛沛流離的人們，最終還是要回到故鄉(xiāng)一樣。

如今，不少曾經(jīng)的幼兒園老師開始通過互聯(lián)網(wǎng)平臺、幼兒園介紹等方式進行“到家教學(xué)”。這種疫情期間特殊的教學(xué)方式，一方面緩解了幼兒園老師們的經(jīng)濟壓力，另一方面也大大減輕了家長們的負擔(dān)。

徐琳琳也在同一平臺上找到了一份到家老師的工作。每周5天課，每天上課約6小時，每小時150-200元，多的時候月收入近兩萬元。

從4月開始就從事到家老師工作的徐琳琳，現(xiàn)在的收入“可能比之前在幼兒園還高一些，寬裕了不少”，徐琳琳覺得，有了工作，每天跟孩子們在一起，就不太會糾結(jié)疫情的一些影響，“因為大多數(shù)時間都是在上課或者跟孩子們相處，自然而然地就沒了那種消極的心態(tài)。尤其是孩子們也在影響著我，因為跟他們在一起比較單純，不用想太多，慢慢心態(tài)就恢復(fù)了”。

如今，徐琳琳的工作狀態(tài)比以前好很多。現(xiàn)在的工作模式時間上更自由。“能夠休息和自由支配的時間比在幼兒園時多了一些，幸福感也比之前要強”。

為了帶領(lǐng)老師們“自救”，何敏也經(jīng)歷了不少波折。

之前看到網(wǎng)上有幼兒園賣包子、燒烤“自救”，加上有家長給她說“孩子想念幼兒園的小饅頭”，何敏一想，那何不讓老師做些面點呢？幼兒園免費向老師提供面粉、水、電等，老師們可以制作些可愛造型的面點出售給幼兒園家長。

除了接幼兒園家長的訂單，老師們每天會多做出一些面點來，搬個桌子，撐在校門口，路過的居民看了也會來買。賣得少時，老師們一天能掙200多元，多的時候有300多元。“錢雖不多，但老師們覺得大家只要每天在一起有事做、能開開心心的，也能很滿足了”。

但“面點攤”營業(yè)沒多久，有天，突然來了幾位城管，二話不說就要把東西搬走。攤位前的老師愣了，一時沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么，后來才知原來這次攤位向外多擺出了幾米。幾番爭論，這件事最后也就不了了之。后來，城管又來檢查了幾次，好在老師們經(jīng)此一事也更為警醒，攤位不會超出限制位置。

但后來面點攤還是“關(guān)門”了，老師們又回到了教研、培訓(xùn)的日常。

“這期間對老師來說正好是一個比較好的學(xué)習(xí)成長期?！敝?，王超也琢磨過賣燒烤、包子等“自救”方式，但她考慮到這些和老師的專業(yè)并不特別相關(guān)，并且賺的錢對于整個支出也是杯水車薪，所以便沒有去做，而是每周都對老師進行培訓(xùn)，引領(lǐng)老師開展系列成長課程。

此外，王超告訴中青報·中青網(wǎng)記者，有的家庭因父母精力有限，希望老師能過來陪孩子，所以6月開始提供了入戶辦學(xué)的服務(wù)，會增加一些收入。

同樣，關(guān)了“面點攤”后，何敏所在幼兒園的老師也開始“送教上門”，“有需求的家庭會請老師上門‘帶娃’，有時會有兩個家庭‘拼單’請一位老師去”。

 紓困

早在疫情暴發(fā)初期，北京城市學(xué)院校長劉林就進行了一些關(guān)于民辦園生存的調(diào)研，并在多個場合呼吁把民辦園，特別是普惠性民辦園納入疫情期間國家特殊政策支持對象范圍，因為它們在疫情期間遭遇了前所未有的困難。

“當(dāng)時我聽到一種聲音，‘快救救我們民辦園吧，真的快活不下去了’?！眲⒘指嬖V中青報·中青網(wǎng)記者，在教育系統(tǒng)中，受疫情影響最大、困難最多的兩部分就是民辦幼兒園與培訓(xùn)機構(gòu)。

但與培訓(xùn)機構(gòu)相比，“民辦幼兒園受到疫情沖擊后的生存問題，對于整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展來講后果更嚴重，因此，政府和有關(guān)部門首先要釆取特殊措施‘救幼兒園’，對培訓(xùn)機構(gòu)則在后期納入了對民辦非企業(yè)機構(gòu)、中小微企業(yè)的支持范圍中?！眲⒘终f。

“民辦幼兒園還將面臨相當(dāng)長的困難期。由此導(dǎo)致的民辦園虧損、破產(chǎn)、停辦，也會給社會帶來極大的不穩(wěn)定因素。”在北京市北海幼兒園園長柳茹看來，一方面，會有一批幼兒教師面臨失業(yè)、轉(zhuǎn)行，如果老師流入其他行業(yè)，那以后就很難再回流了，沒有了隊伍，就是巧婦難為無米之炊；另一方面，會有一部分幼兒無園可上，進一步加重“入園難”的問題?！斑@些問題都是很直接的影響，必須加以重視和有效解決”。

今年全國兩會，“幫助民辦幼兒園紓困”首次寫入政府工作報告中。不少專業(yè)人士認為，為民辦園紓困具有緊迫性和必要性。

早在今年4月，教育部辦公廳就各地做好疫情防控期間民辦幼兒園扶持工作發(fā)出通知。通知要求，各地要把為民辦幼兒園紓困解難作為當(dāng)前一項緊迫任務(wù)，聚焦民辦幼兒園在疫情防控期間面臨的突出問題，區(qū)別不同類型民辦幼兒園，采取有效措施支持化解民辦幼兒園面臨的實際困難。

這段時間，不少省市都針對扶持民辦園生存發(fā)展推出了相關(guān)政策。

例如，北京制定了《關(guān)于新冠肺炎疫情期間支持民辦幼兒園穩(wěn)定發(fā)展的通知》，規(guī)定凡是經(jīng)區(qū)教委認定且符合市級財政補助條件的普惠性幼兒園，一次性撥付2020年1—6月的生均定額補助，切實減輕疫情對普惠性民辦幼兒園運轉(zhuǎn)帶來的壓力，目前已對800余家普惠性幼兒園撥付資金10億余元。

在租金減免方面，北京、上海、浙江、云南、四川、重慶等地對租賃國有或集體經(jīng)營性房產(chǎn)的民辦幼兒園減免疫情防控期間租金，并鼓勵其他各類出租主體減免租金。如成都對承租市級行政事業(yè)單位自有國有資產(chǎn)類經(jīng)營用房辦學(xué)的，減免1至3個月租金；承租市級國有企業(yè)經(jīng)營性物業(yè)的，2月至4月租金全免，五六月租金減半；承租非國有資產(chǎn)經(jīng)營用房的，由縣級搭建平臺，促進業(yè)主與幼兒園舉辦方協(xié)商解決租金問題，政府對減免租金的業(yè)主給予表揚或獎勵。

但柳茹認為，還要進一步完善管理體制和政策保障體系?！懊褶k園問題的解決涉及多維度的問題，徹底解決也不是一朝一夕的事。建議全面調(diào)研幼兒園受疫情影響的情況，進而完善相關(guān)管理體制和政策保障體系，明確責(zé)任主體，細化管理職責(zé)，從而確保各類型幼兒園規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展”。

重啟

如今，各地幼兒園陸續(xù)明確了開學(xué)時間，民辦園的園長和老師們終于看到了曙光。

近日，何敏的幼兒園已經(jīng)開始忙碌起來——以往招生都不用愁，不用出校門就有娃家長來報名，現(xiàn)在何敏正帶著老師一起搞招生宣傳活動。

何敏告訴中青報·中青網(wǎng)記者，很多教育機構(gòu)或者相關(guān)的一些教育行業(yè)已轉(zhuǎn)型為線上經(jīng)營，但是幼兒園卻無法真正轉(zhuǎn)型，“幼兒園最大的功用除了‘教’還有‘育’，用家長的話來說就是得幫我養(yǎng)育孩子，如果不能養(yǎng)育孩子，那還不如自己在家?guī)Ш⒆恿恕Ｋ杂變簣@的主營業(yè)務(wù)和方式是改變不了的，只能期待盡早開園”。

而對于徐琳琳來說，幾個月的失落、焦慮、探索，讓她找到了新的工作方向。

“對于幼兒的家庭來說，線上教學(xué)不太能滿足家長和孩子的需求?！毙炝樟沼^察到，年輕家長平常需要上班，可能跟孩子接觸的時間還不如幼兒園里的老師多，所以在疫情期間很多家長都會覺得自己帶不了孩子，有些家長還會跟她說，能不能周六周日也上課。

“有一些家長明確表示，即使幼兒園開學(xué)之后也想在空余時間通過這種形式讓我上門輔導(dǎo)，給孩子們做一些提高，所以我也會考慮以全職或兼職的方式做這個工作，因為收入比較不錯，時間上也好掌握。”徐琳琳說。

當(dāng)全國各地開始全面恢復(fù)教學(xué)秩序，對于經(jīng)歷了一次殘酷洗牌的民辦園來說，談未來仍是一件奢侈的事。

在錢蘇看來，盡管現(xiàn)在有些地區(qū)已經(jīng)逐漸開園，但家長敢不敢送又是一個問題。開園并不代表幼兒園能恢復(fù)以前的收入，很多家長還是會持觀望態(tài)度，民辦園能不能撐下去依舊還是個問題。

“教師流失以后孩子們又要面對新的老師，跟老師的磨合又需要很長的時間。對園所來說，新老師需要重新培訓(xùn)，這也是一個長期的工作?！卞X蘇認為，從各方面來說，民辦園可以說是重新開始了，“僅僅開園無法解決所有問題”。

王超表示，還是希望政府能夠多給一些政策或者資金支持，幫助民辦園度過難關(guān)。“可能后疫情時代會比較難過，后續(xù)可能會有一些問題，不像說餐館關(guān)了，在家做飯是可以解決用餐問題的，但如果疫情結(jié)束之后一切如常了，孩子不上幼兒園是不行的”。

讓王超感動的是，疫情期間絕大多數(shù)教師自愿堅守，并且沒有家長提出退費。有家長考慮到現(xiàn)在的情況還特意來找王超談這件事，希望在資金上給幼兒園一定的支持，“他們心疼我，覺得我壓力太大了”。有的孩子預(yù)交的費用沒有用完，但家長也沒有提出來要退款，因為家長也覺得幼兒園現(xiàn)在很困難。

對王超來說，當(dāng)時退后一步的幾個選擇都會相對輕松，但因為家長和老師的無條件信任，讓她決定選擇面對更多困難和不確定的堅守。

“雖然能感到壓力，但我要保證自己不被壓力干擾，因為疫情終歸會過去，不是嗎？而且幼兒園一直是剛需，所以我自己的狀態(tài)目前還挺好的。”王超說。

的確，幼兒園是“剛需”——即使困難的時間再長，春天也一定會到來。