中小學(xué)生體質(zhì)健康管理有了新標(biāo)準(zhǔn)
青少年的健康成長既是每個家長的心愿,也關(guān)系著祖國的未來與發(fā)展。然而現(xiàn)實中,超重、肥胖、近視眼等健康問題卻困擾著許多青少年。為提升青少年身體健康水平,近日,教育部發(fā)布《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》(以下簡稱《通知》),對學(xué)生體質(zhì)健康管理作出最新規(guī)定。
《通知》強調(diào)著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間,明確了體育家庭作業(yè)制度;同時,明確了中小學(xué)各學(xué)段體育課與體育鍛煉的時間:“小學(xué)一至二年級每周4課時,小學(xué)三至六年級和初中每周3課時,高中每周2課時,有條件的學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課,確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動”“中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動”。
《通知》突出宣傳引導(dǎo)的重要性,凸顯了家校協(xié)同聯(lián)動教育機制的作用,通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。
《通知》注重體育教學(xué)質(zhì)量的提高,強調(diào)要聚焦“教會、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式,讓每位學(xué)生掌握1至2項運動技能。要在全員參與的基礎(chǔ)上,完善普及與提高的競賽體系,強調(diào)要提升教師的能力和教學(xué)要求。
此外,《通知》明確要完善體質(zhì)健康管理評價考核體系。要把體質(zhì)健康管理工作納入地方教育行政部門和學(xué)校的評價考核體系。建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制,對因病不能參加體育競賽的,要從實際出發(fā),分類指導(dǎo),進行評價。要嚴(yán)格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求,完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測機制。
《通知》還指出,要做好體質(zhì)健康監(jiān)測,建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。認真落實面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。(本報記者 唐芊爾)